Tworzymy prezentację multimedialną – projekt
Instrukcja wykonania, jawne kryteria oceniania i 175 tematów dla klas 1a–1e. Karta opiera się na czterech zadaniach projektu z podręcznika (temat 19, s. 195), dostosowanych do indywidualnych tematów.
🎯 Cel i wymagany rezultat
Przygotuj samodzielnie prezentację na przydzielony temat ze swojej klasy. Wyjaśnij, kim była dana osoba lub na czym polega wybrane zagadnienie, przedstaw najważniejsze osiągnięcia i ich znaczenie. Fakty sprawdzaj w wiarygodnych źródłach.
Wymagania: 10–14 slajdów (łącznie z tytułem i źródłami), czas wystąpienia 4–6 minut, plik edytowalny PPTX/ODP oraz PDF. Pracę zapisz jako Klasa_Numer_Nazwisko_Temat20. Nie kopiuj gotowych prezentacji z Internetu.
Obowiązkowe elementy prezentacji
- Slajd tytułowy: temat, imię i nazwisko, klasa, data.
- Klikalny spis treści prowadzący do części prezentacji.
- Wprowadzenie: czas, miejsce i kontekst (dla postaci) albo definicja i zastosowanie (dla zagadnienia).
- 3–5 slajdów z najważniejszymi faktami, dokonaniami, wydarzeniami lub mechanizmami.
- Oś czasu lub schemat SmartArt z co najmniej 4 opisanymi elementami.
- Co najmniej 3 ilustracje / diagramy z podpisami oraz informacją o źródle.
- Co najmniej 2 działające hiperłącza do wiarygodnych źródeł; przycisk powrotu do spisu treści.
- Jedno krótkie podsumowanie: dlaczego temat jest ważny dziś.
- Slajd ze źródłami: minimum 3 różne wiarygodne źródła, w tym co najmniej jedno inne niż Wikipedia.
- Spójny motyw, czytelne fonty, umiarkowane animacje i przejścia oraz notatki prelegenta.
🛠 Cztery etapy projektu
1. Planujemy prezentację
Ustal cel i odbiorców, zgromadź materiały, wybierz wiarygodne źródła, rozpisz konspekt i tytuły 10–14 slajdów. Zdecyduj, co przedstawisz na osi czasu lub schemacie.
2. Tworzymy prezentację
Wybierz jeden motyw, dodaj tytuł i klikalny spis treści. Przygotuj część merytoryczną, oś czasu / SmartArt, podpisane ilustracje, przyciski akcji, oszczędne animacje i przejścia.
3. Wstawiamy hiperłącza
Umieść dwa linki do źródeł, materiałów archiwalnych, publikacji lub filmu związanych z tematem. Sprawdź, czy linki działają w trybie pokazu. Jeśli używasz nagrań, upewnij się, że są legalnie udostępnione.
4. Przygotowujemy pokaz
Dodaj notatki prowadzącego, sprawdź pisownię i kolejność slajdów, przećwicz 4–6 minut wypowiedzi, wyeksportuj PDF i przetestuj plik prezentacji na innym komputerze.
🏆 Kryteria oceniania – 100 punktów
| Kryterium | Maks. |
|---|---|
| Treść merytoryczna i poprawność faktów | 25 |
| Struktura i kompletność prezentacji | 15 |
| Estetyka, czytelność i spójny motyw | 15 |
| Materiały wizualne i SmartArt / oś czasu | 10 |
| Nawigacja: spis treści i hiperłącza | 10 |
| Animacje i przejścia użyte z umiarem | 5 |
| Źródła, podpisy i prawa autorskie | 10 |
| Prezentacja ustna i przygotowanie do pokazu | 10 |
| Razem | 100 |
Przy ocenie treści liczy się poprawność i samodzielne wyjaśnienie osiągnięć. Efekty graficzne nie zastępują wiedzy. Nauczyciel przyznaje punkty w ramach każdej kategorii, uwzględniając jakość wykonania.
☑ Lista kontrolna przed oddaniem
Wykonano 0 z 12 punktów.
📚 Tematy prezentacji – wybierz swoją klasę
Każda klasa ma 35 ponumerowanych propozycji. Numer tematu przypisuje nauczyciel. W obrębie klasy każdy temat można przydzielić jednej osobie, aby uniknąć powtórzeń.
Klasa 1a – Wielcy biolodzy i chemicy
- Karol Darwin – teoria ewolucji
- Gregor Mendel – prawa dziedziczenia
- Ludwik Pasteur – mikrobiologia i szczepionki
- Robert Koch – odkrywanie bakterii
- Aleksander Fleming – penicylina
- Maria Skłodowska-Curie – badania nad promieniotwórczością
- Dmitrij Mendelejew – układ okresowy
- Antoine Lavoisier – nowoczesna chemia
- John Dalton – teoria atomowa
- Robert Boyle – prawo gazowe
- Amedeo Avogadro – cząsteczki i mole
- Linus Pauling – wiązania chemiczne
- Fritz Haber – synteza amoniaku
- Dorothy Hodgkin – struktury cząsteczek
- Rosalind Franklin – badania DNA
- James Watson – model DNA
- Francis Crick – model DNA
- Barbara McClintock – ruchome elementy genetyczne
- Thomas Hunt Morgan – genetyka chromosomowa
- Jane Goodall – badania szympansów
- Dian Fossey – ochrona goryli
- Rachel Carson – początki ekologii
- Alexander von Humboldt – przyroda i geografia
- Carl Linnaeus – klasyfikacja organizmów
- Ernst Haeckel – rozwój biologii
- Jan Czochralski – metoda otrzymywania monokryształów
- Ignacy Łukasiewicz – chemia ropy naftowej
- Kazimierz Funk – odkrycie witamin
- Rudolf Weigl – badania nad tyfusem
- Albert Sabin – szczepionka przeciw polio
- Jonas Salk – szczepionka przeciw polio
- Tu Youyou – artemizynina
- Jennifer Doudna – CRISPR
- Emmanuelle Charpentier – CRISPR
- Katalin Karikó – technologia mRNA
Klasa 1b – Wielcy matematycy i ich osiągnięcia
- Pitagoras – twierdzenie o trójkątach
- Euklides – Elementy geometrii
- Archimedes – geometria i obliczenia
- Tales z Miletu – początki dowodzenia
- Eratostenes – sito liczb pierwszych
- Diofantos – równania
- Al-Chuwarizmi – początki algebry
- Fibonacci – ciąg liczb
- René Descartes – geometria analityczna
- Pierre de Fermat – teoria liczb
- Blaise Pascal – rachunek prawdopodobieństwa
- Isaac Newton – rachunek różniczkowy
- Gottfried Leibniz – rachunek różniczkowy
- Leonhard Euler – grafy i wzór Eulera
- Carl Friedrich Gauss – teoria liczb
- Joseph Fourier – szeregi Fouriera
- Bernhard Riemann – geometria i hipoteza
- Georg Cantor – teoria mnogości
- David Hilbert – problemy matematyczne
- Kurt Gödel – twierdzenia o niezupełności
- Alan Turing – matematyczne podstawy obliczeń
- John von Neumann – teoria gier
- Andriej Kołmogorow – prawdopodobieństwo
- Sofia Kowalewska – analiza matematyczna
- Emmy Noether – algebra abstrakcyjna
- Ada Lovelace – algorytmy
- Stefan Banach – analiza funkcjonalna
- Hugo Steinhaus – polska szkoła matematyczna
- Wacław Sierpiński – fraktale i teoria mnogości
- Stanisław Ulam – metoda Monte Carlo
- Alfred Tarski – logika matematyczna
- Maryam Mirzakhani – geometria powierzchni
- Terence Tao – współczesna analiza
- Grigorij Perelman – hipoteza Poincarégo
- Katherine Johnson – obliczenia orbitalne
Klasa 1c – Wielcy fizycy i filozofowie
- Arystoteles – filozofia przyrody
- Platon – teoria idei
- Sokrates – metoda pytań
- Demokryt – atomizm
- Epikur – filozofia szczęścia
- Mikołaj Kopernik – heliocentryzm
- Galileusz – metoda doświadczalna
- Johannes Kepler – prawa ruchu planet
- Isaac Newton – prawa dynamiki
- Michael Faraday – indukcja elektromagnetyczna
- James Clerk Maxwell – elektromagnetyzm
- Albert Einstein – teoria względności
- Max Planck – początki fizyki kwantowej
- Niels Bohr – model atomu
- Erwin Schrödinger – równanie falowe
- Werner Heisenberg – zasada nieoznaczoności
- Marie Curie – fizyka promieniotwórczości
- Lise Meitner – rozszczepienie jądra
- Richard Feynman – elektrodynamika kwantowa
- Stephen Hawking – czarne dziury
- Peter Higgs – mechanizm Higgsa
- Vera Rubin – dowody na ciemną materię
- Jocelyn Bell Burnell – odkrycie pulsarów
- Chien-Shiung Wu – doświadczenia fizyczne
- Immanuel Kant – poznanie i rozum
- René Descartes – racjonalizm
- John Locke – empiryzm
- David Hume – sceptycyzm
- Friedrich Nietzsche – krytyka moralności
- Simone de Beauvoir – egzystencjalizm
- Hannah Arendt – filozofia polityczna
- Ludwig Wittgenstein – filozofia języka
- Karl Popper – falsyfikowalność
- Thomas Kuhn – rewolucje naukowe
- Leszek Kołakowski – filozofia współczesna
Klasa 1d – Wielcy informatycy i zagadnienia informatyczne
- Ada Lovelace – pierwszy algorytm
- Alan Turing – maszyna Turinga
- Charles Babbage – maszyna analityczna
- Grace Hopper – kompilatory
- John von Neumann – architektura komputera
- Claude Shannon – teoria informacji
- Konrad Zuse – wczesne komputery
- John Backus – język FORTRAN
- Dennis Ritchie – język C
- Ken Thompson – system UNIX
- Linus Torvalds – jądro Linux
- Tim Berners-Lee – World Wide Web
- Vint Cerf – protokoły Internetu
- Robert Kahn – TCP/IP
- Donald Knuth – analiza algorytmów
- Edsger Dijkstra – algorytmy grafowe
- Barbara Liskov – abstrakcja danych
- Margaret Hamilton – oprogramowanie Apollo
- Radia Perlman – sieci komputerowe
- Frances Allen – optymalizacja kodu
- Guido van Rossum – język Python
- Bjarne Stroustrup – język C++
- James Gosling – język Java
- Brendan Eich – JavaScript
- Hedy Lamarr – techniki transmisji radiowej
- Jan Łukasiewicz – logika i notacja polska
- Marian Rejewski – złamanie Enigmy
- Jerzy Różycki – kryptologia
- Henryk Zygalski – kryptologia
- Sztuczna inteligencja – jak działa uczenie maszynowe?
- Cyberbezpieczeństwo – phishing i ochrona kont
- Kryptografia – szyfrowanie danych
- Bazy danych – od tabel do SQL
- Chmura obliczeniowa – zastosowania i ryzyka
- Otwarte oprogramowanie – licencje i społeczność
Klasa 1e – Wielcy hetmani i polscy dowódcy
- Jan Tarnowski – hetman wielki koronny
- Jan Zamoyski – dowódca i kanclerz
- Stanisław Żółkiewski – bitwa pod Kłuszynem
- Jan Karol Chodkiewicz – bitwa pod Kircholmem
- Stanisław Koniecpolski – wojny XVII wieku
- Stefan Czarniecki – potop szwedzki
- Jerzy Sebastian Lubomirski – dowódca wojsk koronnych
- Jan Sobieski – bitwa pod Chocimiem
- Jan III Sobieski – odsiecz wiedeńska
- Mikołaj Radziwiłł Rudy – hetman litewski
- Krzysztof Radziwiłł Piorun – kampanie wojenne
- Lew Sapieha – działalność wojskowa i polityczna
- Paweł Jan Sapieha – hetman litewski
- Michał Kazimierz Pac – hetman wielki litewski
- Wacław Rzewuski – hetman polny koronny
- Franciszek Ksawery Branicki – hetman wielki koronny
- Tadeusz Kościuszko – powstanie 1794 roku
- Józef Poniatowski – dowódca napoleoński
- Jan Henryk Dąbrowski – Legiony Polskie
- Józef Chłopicki – powstanie listopadowe
- Ignacy Prądzyński – bitwa pod Iganiami
- Emilia Plater – udział w powstaniu listopadowym
- Romuald Traugutt – powstanie styczniowe
- Józef Piłsudski – Legiony i wojna 1920 roku
- Józef Haller – Błękitna Armia
- Tadeusz Rozwadowski – wojna polsko-bolszewicka
- Władysław Sikorski – dowódca i premier
- Edward Rydz-Śmigły – kampania 1939 roku
- Franciszek Kleeberg – bitwa pod Kockiem
- Stanisław Maczek – 1. Dywizja Pancerna
- Władysław Anders – 2. Korpus Polski
- Stanisław Sosabowski – brygada spadochronowa
- Stefan Rowecki „Grot” – Armia Krajowa
- Tadeusz Bór-Komorowski – powstanie warszawskie
- Elżbieta Zawacka „Zo” – służba kurierska i wojskowa
📤 Oddanie pracy
Prześlij nauczycielowi plik prezentacji oraz PDF w ustalonym terminie i miejscu. Nie wysyłaj plików przez tę kartę – karta służy do zapoznania się z wymaganiami i samokontroli.